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José Aguilar realizó un resumen para que las conozcamos brevemente:

• Mapas mentales, que permite explorar problemas y generar ideas usando una técnica muy gráfica de acceso al potencial del cerebro a través del pensamiento irradiante.
• Arte de preguntar, útil para observar problemas desde distintas perspectivas, utilizando un arsenal de preguntas predefinidas (¿cuándo?¿qué clase de?¿con qué?…)
• Brainstorming, o tormenta de ideas, todo un clásico en las técnicas grupales para generar ideas.
• Relaciones forzadas, técnica que suele usarse complementando al brainstorming en momentos de aparente bloqueo, creando nuevas situaciones a partir de la combinación de hechos conocidos con desconocidos.
• SCAMPER, cuyo nombre está compuesto por las iniciales de las cuestiones a plantearse que estimulan la creación de ideas: ¿Sustituir?¿Combinar?¿Adaptar?¿Modificar?¿Para otros usos? ¿Eliminar o reducir?¿Reordenar o invertir?
• Listado de atributos, técnica considerada ideal para la generación de nuevos productos, o mejorar los existentes, consiste en enumerar atributos del objeto o concepto, e intentar mejorar o solucionar cada uno de ellos.
• Analogías, consistente en la generación de ideas para solucionar un problema dando un rodeo, acudiendo a otras disciplinas no relacionadas; por ejemplo, resolver un problema empresarial observando el comportamiento de un equipo deportivo.
• Biónica, técnica usada en ámbitos tecnológicos, que persigue la creación de aparatos útiles basados en el estudio de los sistemas biológicos. Ejemplos hay muchos: aviones, radares, el velcro…
• Creación en sueños, que aprovecha el poder creativo del sueño y estados de sopor para solucionar un problema, se basa en la interiorización de la cuestión a solventar antes de ir a dormir, y en tener a mano papel y lápiz para anotar las imágenes y asociaciones llegadas en estos momentos.
• Método Delfos, también llamado Delphi, que utiliza expertos en una materia para encontrar soluciones a problemas a través de análisis sucesivos de éste y las respuestas obtenidas en fases iterativas.
• Análisis morfológico, que permite generar gran cantidad de ideas en muy poco tiempo descomponiendo un problema en sus elementos más básicos, creando una matriz que facilita la combinación aleatoria de las distintas posibilidades existentes en cada uno de ellos.
• CPS (Creative Problem Solving) define procedimiento de seis pasos para la solución creativa de problemas: definición de objetivos, captura de información, reformulación del problema, generación de ideas, selección y refuerzo y creación del plan de acción.
• Técnica Clásica, que establece un método de cinco pasos secuenciales a seguir para la generación estructurada de ideas: recogida de materia prima, trabajo con ideas, incubación inconsciente, inspiración y finalización.
• Relajación, como técnica básica para potenciar la imaginación, intuición, concentración y atención.
• Visualización, o pensamiento mediante imágenes, esquiva las limitaciones del lenguaje centrándose exclusivamente en otros aspectos, facilitando la vivencia de experiencias futuras.
• Mitodología, aprendizaje del proceso creativo a través del uso de dramatizaciones basadas en personajes mitológicos.
• Ideart, usa estímulos visuales (pinturas) para la generación de ideas mediante provocación, creando vínculos entre ellos y el foco creativo.
• TRIZ, una metodología creada especialmente para generar ideas ingeniosas en problemas tecnológicos, muy utilizada en ámbitos industriales.
• CRE-IN, conjunto de técnicas destinadas a la búsqueda interna de la paz, la reflexión, relax, etc., con objeto de generar una actitud más imaginativa y desestructurada.
• 4×4x4, técnica de producción de ideas a base de la obtención, primero de forma individual y luego grupal, de ideas, que van compartiendo y seleccionando sucesivamente.
• La técnica DaVinci, que se basa en dejar actuar a la intuición para la generación de ideas de forma visual, dibujando y escribiendo conceptos procedentes del subconsciente.
• Seis sombreros para pensar, una técnica de análisis y resolución de problemas desde distintas perspectivas, representadas como sombreros. Así, los participantes deberán concentrarse en generar ideas según el sombrero que tengan puesto: optimismo, objetividad, creatividad, cautela, etc.
• Provocación, que elimina del pensamiento los patrones establecidos para la resolución de problemas al basarse en ideas deliberadamente absurdas (provocaciones), lo que facilita la generación de ideas diferentes.
• Programación neurolingüística, que ayuda a determinar las estrategias mentales de personas muy creativas para poder replicarlas en otros. Por ejemplo, del estudio de Walt Disney se obtuvo el Modelo de Creatividad Disney, una técnica basada en el comportamiento de este genio.
• DO IT, que además de traducirse como “Hazlo”, corresponde a las iniciales de las fases de la técnica, Definir el problema, Open (abrir la mente a múltiples soluciones), Identificar la mejor solución y Transformarla en acción eficazmente.
• Estratal, técnica consistente en la creación de enunciados paralelos en torno al objetivo, que se consideran como una totalidad aún siendo independientes unos de otros.
• Método 635, en el que seis personas escriben tres ideas durante cinco minutos, pasándolas a sus compañeros hasta completar un ciclo. Se considera igual de efectivo que el brainstorming, y más controlable.
• Brainwriting, o lluvia de ideas escritas, utiliza una técnica similar al brainstorming para generar gran cantidad de ideas en grupos remotos, o con problemas con dificultades de comunicación.
• Conexiones morfológicas forzadas, facilita la aparición inicial de ideas sobre aspectos que no se han tenido en cuenta, así como la inspiración basada en analogías.
• Inversión, una interesante técnica que consiste en darle la vuelta al objetivo y hacer que este giro hacia un planteamiento absurdo provoque la aparición de nuevas ideas.
• Empatía, que facilita la percepción desde una perspectiva ajena al individuo.
• Alternative Environment, técnica utilizada para favorecer la aparición de soluciones inusuales a retos usuales.

visto en VIviendo del diseño grafico

Guia para Hacerlo Bien. esta guia contiene datos de lugares, plazos y costos de la produccion de piesas graficas como, letreros, graffitis, estampados, pendones, gigantografias, etc y etc.

la Guía para Hacerlo Bien es un proyecto realizado por el Taller Ciudad Visual, taller de 4º año de Diseño Gráfico de la Universidad de Chile, a cargo de Juan Guillermo Tejeda, los ayudantes Pablo Rivas, Felipe Cortez y el monitor Jordi Casanueva.

Muy practica para quienes estan buscando informacion sobre temas de produccion graficas.

La Guia en este momento tiene una pagina web se llama TREMENDA GUIA

ojo que para este septiembre se viene otra edicion para que puedan adquirir su guia

guía que te ayudará a combatir esas horas en que deberás leer, para así crear un hábito de estudio relacionado a la lectura y terminar siendo lo que se llama un lector productivo.

• Pretender cambiar al menos tres aspectos de tu vida, a raíz de tu lectura

• En vez de escribir apuntes a medida que lees, deberás hacer listas de lo que harás. (to do list)

• Cuando termines la lectura, pasa el libro, para que así otra persona pueda aprender de él.

Claro, eso es lo que dice el experto, pero ahora vamos a los tips que sí podremos aplicar desde ahora.

1. Usar una tarjeta como marcador de libro, así podremos escribir notas o ideas sobre lo que vamos leyendo.
2. Usar post-it, para que tengamos a manos las frases, ideas y citas, y pegarlos al final del libro, así las tenemos todas juntas.
3. Tener espectativas sobre el texto, no sobre la calidad del mismo, sino que, sobre el contenido. ¿A donde me lleva el autor al mostrarme esta introducción?, ¿Qué es lo que el autor desea mostrarme en tal o cual capítulo?.
4. Mantener un cuaderno diario de apuntes, así al finalizar un capítulo importante podremos escribir de forma ordenada todas las ideas claves, frases subrayadas, etc. Esto se puede hacer a diario con los capítulos, o a largo plazo con todas las lecturas del semestro. Eso mantendrá la mente activa, y activa me refiero a que está en contacto con la lectura y el estudio.
5. Conversarlo. Siempre es bueno contarle a alguien sobre lo que estás leyendo, puede ser a alguna persona que viva contigo, alguien de confianza. A esa persona deberías explicarle el texto con claridad de ideas, se supone que tu leiste y la otra persona no. Así también se creará una retribución que te ayudará a tu lectura o estudio.
6. Enséñalo. Si conseguiste lograr captar el mensaje de la lectura, y ahora entiendes el tema y te manejas con toda confianza, sería bueno que lo puedas enseñar, ya sea a tus compañeros, o a tus amigos. Será lo mismo que el punto anterior pero con más retribución aún, ya que todos se supone que leyeron el texto, así será mucho mejor para todos.
7. Presta atención a la estructura. De esa forma podremos saber de que forma el autor nos está presentando la materia de estudio. Así entenderemos todos los ejemplos y les iremos dando categorías mentales.
8. Googléalo. Esto será de gran ayuda para contextualizar tu lectura. Como profesor, recomiendo que sepas al menos en qué año fue escrito el texto que leerás, quién lo escribió, que autores similares han estudiado la meteria, etc. También sería de gran ayuda poder conocer textos anteriores que hayan servido al texto que leerás, este consejo es uno de los mejores y más fáciles.
9. Tómate tu tiempo. Muchas personas quieren ir rápido con la lectura para poder quedar desocupados y avanzar con el estudio. Pero quizás siendo rápido no puedas captar la escencia del texto o retener información importante, siempre es bueno digerir el texto que leemos.
10. Cuestiona lo que lees. La guía de la cual estoy sacando estos consejos, propone que siempre te cuestiones lo que lees. Preguntándote cosas tan simples como ¿Cómo sabe el autor lo que me está enseñando? ¿Realmente siente lo que enseña? ¿Quienes han estudiado el mismo tema? Etc.
11. Acepta la derrota, siempre que un libro no te entre ni por las buenas ni por las malas, ya es hora de buscar otra forma de estudiar la materia, ya sea por otro medio o con otro autor.

Fuente:

Lifehack.org – Are you a Productive Reaer?, by Dustin Wax.

Lifehack.org – How I remember details, by Thursday Bram.

lifehack.org